Մի գարնանային ճամբորտություն
Մենք ամսի 16-ին գնացել էինք Ստեփանավան, այնտեղ մենք մնացինք երեք օր երկու գիշեր մնացինք: Առաջին օր մենք ճանապարհին մտանք եկեղեցի հետո գնացինք այդ գյուղի դպրոց և ծանոթացանք այտեղի երեխան հետ նաև միսին երգեցինք և պարեցինք: Հետո մենք գնցինք հյուրատուն, այդ հյուրատունը երեք հարկանի էր բակ էլ ուներ մենք առաջի օրը մեր իրերը դրեցին ու վորոշոցինք թե ուր ենք քնելու: Իսկ եկրորդ օրը մենք նախաճաշեինք և գնաինք Դենդրոպարկ այնեղ մենք զբոսնեցինք արեցինք փիկնիք և երբ ուզում էինք գնալ Արինաի կոշիկը կորավ, մենք բոլորով գնացինք տարբեր տեղեր որ գտներնք և վերջապես վերջում գտանք և գնացինք հյուրատուն: Իսկ վերջին օրը մենք գնացինք տուն, տան ճանապարին մենք բարցրացանք Գառգառ սարը: Մեր օրերը շատ լավ էր անցնում մենք միասին խաղում էինք ու ուրախանում:
Под грибом
Куда спрятаться?
Увидел Муравей на полянке маленький грибок, добежал до него и спрятался под его шляпкой.
Сидит под грибом — дождь пережидает.
А дождь идёт всё сильнее и сильнее…
Ползёт к грибу мокрая Бабочка:
— Муравей, Муравей, пусти меня под грибок! Промокла я — лететь не могу!
— Куда же я пущу тебя? — говорит муравей. — Я один тут кое-как уместился.
— Ничего! В тесноте, да не в обиде.
Пустил Муравей Бабочку под грибок.
А дождь ещё сильнее идёт…
Бежит мимо Мышка:
— Пустите меня под грибок! Вода с меня ручьём течёт.
— Куда же мы тебя пустим? Тут и места нет.
— Потеснитесь немножко!
Потеснились — пустили Мышку под грибок.
А дождь всё льёт и не перестаёт…
Мимо гриба Воробей скачет и плачет:
— Намокли перышки, устали крылышки! Пустите меня под грибок обсохнуть, отдохнуть, дождик переждать!
— Тут и места нет.
— Подвиньтесь, пожалуйста!
— Ладно.
Подвинулись — нашлось Воробью место.
А тут Заяц на полянку выскочил, увидел гриб.
— Спрячьте, — кричит, — спасите! За мной Лиса гонится!..
— Жалко Зайца, — говорит Муравей. — Давайте ещё потеснимся.
Кто не был ребенком, тот никогда не станет взрослым.
Чарли Чаплин
close
Только спрятали Зайца — Лиса прибежала.
— Зайца не видели? — спрашивает.
— Не видели.
Подошла Лиса поближе, понюхала:
— Не тут ли он спрятался?
— Где ему тут спрятаться!
Махнула Лиса хвостом и ушла.
К тому времени дождик прошёл — солнышко выглянуло. Вылезли все из-под гриба — радуются.
Муравей задумался и говорит:
— Как же так? Раньше мне одному под грибом тесно было, а теперь всем пятерым место нашлось!
— Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! — засмеялся кто-то.
Все посмотрели: на шляпке гриба сидит Лягушка и хохочет:
— Эх, вы! Гриб-то…
Не досказала и ускакала.
Посмотрели все на гриб и тут догадались, почему сначала одному под грибом тесно было, а потом и пятерым место нашлось.
А вы догадались?
Как-то раз застал Муравья сильный дождь.
Куда спрятаться?
Увидел Муравей на полянке маленький грибок, добежал до него и спрятался под его шляпкой.
Сидит под грибом — дождь пережидает.
А дождь идёт всё сильнее и сильнее…
Ползёт к грибу мокрая Бабочка:
— Муравей, Муравей, пусти меня под грибок! Промокла я — лететь не могу!
— Куда же я пущу тебя? — говорит муравей. — Я один тут кое-как уместился.
— Ничего! В тесноте, да не в обиде.
Пустил Муравей Бабочку под грибок.
А дождь ещё сильнее идёт…
Бежит мимо Мышка:
— Пустите меня под грибок! Вода с меня ручьём течёт.
— Куда же мы тебя пустим? Тут и места нет.
— Потеснитесь немножко!
Потеснились — пустили Мышку под грибок.
А дождь всё льёт и не перестаёт…
Мимо гриба Воробей скачет и плачет:
— Намокли перышки, устали крылышки! Пустите меня под грибок обсохнуть, отдохнуть, дождик переждать!
— Тут и места нет.
— Подвиньтесь, пожалуйста!
— Ладно.
Подвинулись — нашлось Воробью место.
А тут Заяц на полянку выскочил, увидел гриб.
— Спрячьте, — кричит, — спасите! За мной Лиса гонится!..
— Жалко Зайца, — говорит Муравей. — Давайте ещё потеснимся.
Кто не был ребенком, тот никогда не станет взрослым.
Чарли Чаплин
close
Только спрятали Зайца — Лиса прибежала.
— Зайца не видели? — спрашивает.
— Не видели.
Подошла Лиса поближе, понюхала:
— Не тут ли он спрятался?
— Где ему тут спрятаться!
Махнула Лиса хвостом и ушла.
К тому времени дождик прошёл — солнышко выглянуло. Вылезли все из-под гриба — радуются.
Муравей задумался и говорит:
— Как же так? Раньше мне одному под грибом тесно было, а теперь всем пятерым место нашлось!
— Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! — засмеялся кто-то.
Все посмотрели: на шляпке гриба сидит Лягушка и хохочет:
— Эх, вы! Гриб-то…
Не досказала и ускакала.
Посмотрели все на гриб и тут догадались, почему сначала одному под грибом тесно было, а потом и пятерым место нашлось.
А вы догадались?
укрылся от дождя Муравей?
Под листочком
В теремке
Под грибом
Под травой
У кого промокли крылышки, и Муравей пустил её под гриб?
Бабочка
Стрекоза
Мышка
Лягушка
Под грибом были Муравей, Бабочка и Мышка. Кто к ним попросился?
Сорока
Воробей
Голубь
Соловей
Кто бежал за Зайцем?
волк
лиса
охотник
лось
Почему звери поместились под грибом?
Гриб вырос после дождя
Заяц подвинулся
Муравей ушёл
Цветок рядом распустился
Где после дождя сидела Лягушка?
Под грибом
На крыше теремка
На шляпке гриба
В пруду
My favourite season
My favourite season is summer. The summer months are June, July, and August. Usually It is hot in summer. We can ride bicycle and scooter. We can swim, play outdoor games, and we can go to Egypt.
I love summer.
Homework
1. The winter months ate December, January, and February, usually it is cold in winter. We can play snowballs, and make a snowman in the Winter.
2. The Summer months are June, July, and August. Usually It is hot in summer. We can swim, ride a bake and play outdoor games.
Զատիկի մասին
Հանելուկներ
1. Այն ի՞նչն է, ի՞նչը, որ ամենալավ տոնն է և այդ տոնին ներկում ենք ձու, ուտում ենք ձուկ և խաղում ենք ձվակռիվ:
2. Այն ի՞նչն է, ի՞նչը ,որ այդ օրը մարդիկ վերջացնում են իրենց պահքը և ուտում են այդ օրվա ուտելիքները:
Աքրոստիկոսներ
1. Զատիկ ես քեզ շատ եմ սպասել,
Արի, որ միասին Զատիկ նշենք:
Տատիկս քեզ համար ուտելիքներ է պատրաստել,
Իսկ ես քեզ համար ձու եմ ներկել:
Կգա՞ս միասին Զատիկ նշենք:
2. Զատիկ, զատիկ ե՞րբ ես գալու:
Արի միասին ձու ներկենք. ինչ գույն ուզես կներկենք:
Տատիկս ու մայրիկս ուտելիքներ կպատրաստեն,
Իսկ պապիկս ու հայրիկս ձուկը կեփեն:
Կասես , ե՞րբ ես գալու, որ պատրաստվենք:
Տարօրինակ հարցեր Ջաննի Ռոդարի
Կար-չկար մի տղա, որն ամբողջ օրը սրան-նրան ձանձրացնում էր իր հարցերով: Հարցեր տալն, իհարկե, վատ բան չէ, ընդհակառակը, հարցասիրությունը գովելի է, բայց վատն այն էր, որ այդ տղայի հարցերին ոչ ոք չէր կարողանում պատասխանել:
Ասենք, գալիս էր ու հարցնում.
_ Ինչո՞ւ դարակները սեղան ունեն:
Մարդիկ զարմանքից աչքերը չռում էին, կամ էլ հենց այնպես պատասխանում.
_ Դարակները նրա համար են, որ նրանց մեջ որևէ բան դնեն, օրինակ՝ սպասք, դանակ, պատառաքաղ և այլն:
_ Ես գիտեմ՝ ինչի համար են դարակները, բայց ինչո՞ւ դարակները սեղան ունեն:
Մարդիկ թոթվում* էին ուսերը և հեռանում:
Մի ուրիշ անգամ նա հարցնում էր.
_ Ինչո՞ւ պոչը ձուկ ունի:
Կամ թե՝
_ Ինչո՞ւ բեղերը կատու ունեն:
Տղան մեծանում էր, բայց շարունակում էր ինչուիկ մնալ, և այն էլ՝ ոչ թե սովորական, այլ՝ թարս ինչուիկ: Մեծանալուց հետո էլ նա դիմում էր բոլորին զանազան* հարցերով: Պարզ է, որ ոչ ոք չէր կարող պատասխանել նրա հարցերին: Բոլորովին հուսահատվելով՝ թարս Ինչուիկը տեղափոխվեց մի սարի գագաթ, իր համար խրճիթ շինեց և այնտեղ հնարում էր նոր-նոր հարցեր: Հնարում էր, գրում տետրի մեջ, իսկ հետո շատ էր չարչարվում, որ գտնի դրանց պատասխանները: Ամբողջ կյանքում նա այդպես էլ երբեք չգտավ իր հարցերի պատասխանները:
Եվ ինչպե՞ս գտներ, եթե նրա տետրում գրված էր. «Ինչո՞ւ ստվերը բարդի ունի: Ինչո՞ւ ամպերը նամակ չեն գրում: Ինչո՞ւ նամականիշները գարեջուր չեն խմում»:
Աստիճանաբար նրա մորուքն աճեց, մի երկա՜ր մորուք դարձավ: Հարցասերը չէր էլ մտածում այն սափրել. դրա փոխարեն նա նոր հարց էր հորինում. «Ինչո՞ւ մորուքը դեմք ունի»:
Երբ նա մահացավ, մի գիտնական ուսումնասիրեց նրա կյանքը և զարմանալի հայտնագործություն կատարեց. պարզվեց, որ այդ ինչուիկը սովոր էր գուլպաները թարսերես հագնել և այդպես էլ հագնում էր իր ողջ կյանքում: Հենց այդ պատճառով էլ մինչև վերջ չսովորեց ճիշտ հարցեր տալ:
Հապա նայիր քո գուլպաներին, ճի՞շտ ես հագել:
Հարցեր և առաջադրանքներ
- Քո կարծիքով ինչո՞ւ էր Ինչուիկը տարօրինակ հարցեր տալիս:
Որովհետև նա իր գուլպաները թառս էր հագնում
- Քեզ համար ի՞նչն է ձանձրալի:
Որ Ինչուիկը անթատ հարցեր էր տալիս
- Փորձի՛ր այս պատմությունը պատմել թարսերես գուլպաների անունից: մի տղա կար անունը ինչուիկ նա բոլորին թառս հացեր էր տալիս երբ որ նա մահացավ մի գիտնական հասկացավ որ նա իր գուլպաները թառս էր հագնում ու դրա համար էլ անթատ թառս հարցեր էր հագնում:
4. Փորձի՛ր պատասխանել Ինչուիկի հորինած հարցերին:
ա. – Ինչո՞ւ դարակները սեղան ունեն:
որ մեջը տարբեր բաներ դնեն
բ. – Ինչո՞ւ ձուկը պոչ ունի:
որ լողա
գ. –Ինչո՞ւ բեղերը կատու ունեն:
որ ոչմեկ չկպնի նրանց թուշիկներին
դ. – Ինչո՞ւ ամպերը նամակ չեն գրում:
որովհետև նրանք ձոռք չունոն
ե. – Ինչո՞ւ մորուքը դեմք ունի:
որ դեմքը փափուկ լինի
5. Տարօրինակ հարցեր գրի՛ր:
Ինչո՞ւ անունը մարդ ունի:
Ինչո՞ւ աշխարհը մոլորակ ունի,
Ինչո՞ւ նկարը թուղթ ունի
Ինչո՞ւ ջուրը շիշ ունի:
Ինչո՞ւ ատամը բերան ունի:
Ինչո՞ւ մազերը գլուխ ունեն,
Ինչո՞ւ պոչը շուն ունի,
Ինչո՞ւ էջը գիրք ունի:
The Children In The Forest
Two children, a brother and a sister are going to school. There is a forest on their way to school. Suddenly the boy says to his sister:
«We have much time, let’s go to the forest and play there».
The girl wants to go into the forest too. So they put their books on the grass and go into the forest. They see a squirrel. The boy says:
«Little squirrel, come and play with us”.
«I have no time”, says the squirrel. “I must get nuts. I must get ready for the winter. I cannot play with you.”
Then the children see a bee. The boy says:
“Little bee, come and play with us”.
“I have no time”, says the bee. “I must make honey. I cannot play with you.”
The dove says: “ I cannot play with you. I have no time. I must make a nest for my babies.”
Nobody wants to play with the children.
So they go to the river. They say to the river,”You don’t work. You come and play with us”.
But the river says: “I cannot play with you. I work all day. I give water to the fields. I give water to the flowers. I give water to the squirrel, to the bee, to the dove and to girls and boys like you. Go away. You go to school.”
The children go to school. On the way home, they go into the forest again.
The squirrel says to the children:
“Work is over. School is over. Let’s play now.”
The bee says,”Work is over. School is over. Come and play with me now.”
Ղ. Աղայան. Մեղուն ու մարդը
Մեղուն մեկ անգամ հարցրեց իր տիրոջը:
— Քո կենդանիներից ո՞րն է ամենից օգտակարը:
— Գիտեմ, դու երևի կարծում ես, թե ամենից օգտակարը դու ես, բայց սխալվում ես, —
պատասխանեց տերը:
— Ինչպե՞ս, տեր, ո՞րն է այն կենդանին, որ ինձանից ավելի օգտակար է:
— Ոչխարը:
— Այդ հաշիվ չէ, տեր. ոչխարը իմ հասակակից չէ: Նա մի ահագին կենդանի է, իսկ ես մի
միջատ եմ: Դու պետք է ինձ իմ ընկերների հետ համեմատես:
— Շատ բարի. շերամը քեզ պես փոքր է, բայց քեզանից շատ օգուտ է տալիս:
— Շերամը ո՞րն է:
— Շերամն այն իմաստուն որդն է, որ մեզ համար աննման քնքուշ մետաքս է շինում:
— Հա˜ , իմացա, այդ այն շատակեր ճիճուն չէ՞, որին անդադար կերակրում եք թթան
տերևներով:
— Նա ինքն է:
— Բայց գիտե՞ս, տեր, նրա չափ որ մեզ էլ կերակրեք, մենք մեղրի տեղ ոսկի կշինենք ձեզ
համար: Դուք ոչ մի կենդանի չունեք, որ իր կերակուրը մեզ նման ինքը լինի շինելիս և
ուրիշներին էլ բաժին լինի տալիս: Այնպես չէ՞, պարոնս:
— Այո, այդ կողմից դու ուղիղ ես . մենք դեպի ձեզ շատ ապերախտ ենք, որովհետև
բոլորովին անխնամ ենք թողնում ձեզ…
Մեղուն ուրախացավ տիրոջ պատասխանիցը և թռավ նստեց վարդենու վրա:
Առաջադրանքներ
1.Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը, բացատրի՛ր առցանց բառարանի օգնությամբ:
Ապերախտ-անշնորհակալ, շերամ-միջատ
2.Առակից գտի՛ր բոլոր ինչպիսի՞ հարցին պատասխանող բառերը, նրանց ավելացրո՛ւ ի՞նչ հարցին պատասխանող բառեր, ստացի՛ր նոր բառակապակցություններ:
Ինչ-տերև, ոսկի, վարդենի, կենդանիներ
Ինչպիսի-շատակեր, օգտակար, փոքր
3. Ստացված բառակապակցություններով՝ հորինի՛ր նոր փոքրիկ պատում:
Մի անգամ մեղուն տեսնում է ոչխարին՝ շերամի հետ ու առաջարկում, որ գնան իր փեթակ: Ոչխարը հրաժարվում է, որովհետև փեթակը շատ փոքր է ու ինքը չի կարող տեղավորվել: Մեղուն շատ տխրեց ու սկսեց լացել: Ոչխարը չէր ուզում նեղացնել նրան ու որոշեց փեթակի կողքը տուն սարքել ու ապրել մեղվի հետ: Շերամը մում էր ներսում՝ մեղվի հետ, իսկ ոչխարը դրսում պաշտպանում էր նրանց:
Homework
- Do John and David likes sports? Yes they do
- Do John and David plays basketball? Yes they do
3. Do John and David plays tennis? No they does
4. Does David like running? Yes he do
5. Does John like reading books? Yes he do
6. Does John read stories every night? Yes he do
Homework
like / you / chocolate Do you like chocolate? Yes I like chocolate
she / the guitar / play is she play guitar Yes she play guitar
listen to / Carlos / music Carlos listen to music No Carlos doson’t listen to music
dogs / run fast are dogs run fast yes dogs run fast
English / speak / your friend are your friend speak English yes my friend speak English
Liz and Ben / school / go to are Liz and Ben go to school no Liz and Ben doson’t go to school
Do You speak English
dose your mum bring you to school?
Do You like your now school
Do You play basketball
dose your friend come to this school
dose your dad drive